You are currently viewing Δημήτρης Γαβαλάς: Υλικό και Σχόλια Β10  –  Sarah Glaz / Late Afternoon at the Workshop on  Commutative Rings

Δημήτρης Γαβαλάς: Υλικό και Σχόλια Β10  – Sarah Glaz / Late Afternoon at the Workshop on Commutative Rings

ΥΛΙΚΟ

«Ποίηση και Μαθηματικά: Μια Συνάντηση Λογικής και Λυρισμού».

Η Sarah Glaz γεννήθηκε στο Βουκουρέστι το 1947 και είναι Ομότιμη Καθηγήτρια Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο του Κονέκτικατ (University of Connecticut) και διακεκριμένη ποιήτρια. Το έργο της αποτελεί γέφυρα ανάμεσα στον κόσμο της αυστηρής μαθηματικής απόδειξης και της ποιητικής ευαισθησίας.

Ακαδημαϊκό Υπόβαθρο: Ειδικεύεται στην Αντιμεταθετική Άλγεβρα (Commutative Algebra), έχοντας δημοσιεύσει πολυάριθμες μελέτες σε θέματα όπως οι δακτύλιοι συνοχής και τα πολυώνυμα Gauss.

Ποιητική Δράση: Είναι συγγραφέας πολλών ποιητικών συλλογών και συν-εκδότρια της ανθολογίας Strange Attractors: Poems of Love and Mathematics.

Η Φιλοσοφία της: Η Glaz υποστηρίζει ότι τα μαθηματικά και η ποίηση μοιράζονται μια κοινή ανάγκη για οικονομία έκφρασης, ακρίβεια και αναζήτηση της αλήθειας.

Στο συγκεκριμένο ποίημα, η Glaz καταγράφει τη στιγμή της πνευματικής «ευφορίας» που ακολουθεί την επίλυση ενός μαθηματικού προβλήματος. Χρησιμοποιεί την ορολογία της Άλγεβρας (ιδεώδη, πολυώνυμα Gauss) όχι ως ψυχρά δεδομένα, αλλά ως στοιχεία μιας σχεδόν θρησκευτικής αποκάλυψης, η οποία γιορτάζεται με το πάθος της ιταλικής κουλτούρας και της όπερας.

 

Σημείωση: Το “Il Palazzone” είναι ένα ιστορικό κτίριο στην Cortona που φιλοξενεί διεθνή μαθηματικά συνέδρια, αποτελώντας τον ιδανικό τόπο συνάντησης της επιστήμης με την τέχνη.

 

Sarah Glaz

 

Late Afternoon at the Workshop on

Commutative Rings

 

    Il Palazzone, Cortona, Italy, June 2006

 

The nature of a faithful content ideal

of a Gaussian polynomial over a commutative ring

a source of excitement for a number of years

proves to be locally principal

The first idea relayed from mind to mind

at last reached perfect formulation

 

Vino rosso  O  Vino rosso

Brindisi  Salute  Chin-chin   To our quest!

Inebriated in Pienza and Montepulciano

Cortona  Firenze  and  San Gimignano

Amarone del Valpocello  Sangiovese di Romagna Calisto

Chianti Classico Riserva  Akronte  Saltapicchio

Silken on the palate like a Puccini aria

on the lips of Maria Callas

 

Απόδοση στα Ελληνικά:

 

Αργά το Απόγευμα στο Εργαστήριο

Αντιμεταθετικών Δακτυλίων

 

Il Palazzone, Cortona, Ιταλία, Ιούνιος 2006

 

Η φύση ενός πιστού ιδεώδους περιεχομένου

ενός πολυωνύμου Gauss πάνω από έναν αντιμεταθετικό δακτύλιο

πηγή ενθουσιασμού για σειρά ετών

αποδεικνύεται τοπικά κύριο

Η πρώτη ιδέα που μεταδόθηκε από νου σε νου

έφτασε επιτέλους σε τέλεια διατύπωση

 

Vino rosso O Vino rosso

Brindisi Salute Chin-chin Στην αναζήτησή μας!

Μεθυσμένοι στην Pienza και το Montepulciano

Cortona Firenze και San Gimignano

Amarone del Valpocello Sangiovese di Romagna Calisto

Chianti Classico Riserva Akronte Saltapicchio

Μεταξένιο στον ουρανίσκο σαν άρια του Puccini

στα χείλη της Μαρίας Κάλλας

ΣΧΟΛΙΑ

Α

Η σύγκλιση της Ποίησης και των Μαθηματικών στο πρόσωπο και το έργο της Sarah Glaz δεν είναι απλή σύμπτωση, αλλά βαθιά οργανική σύνδεση. Η παρουσίαση που ακολουθεί εμβαθύνει στους κοινούς τόπους αυτών των δύο πεδίων, αναλύοντας πώς η μαθηματική δομή μετατρέπεται σε λυρική εμπειρία.

 

Η Ποίηση των Μαθηματικών και τα Μαθηματικά της Ποίησης

Στην παραδοσιακή εκπαίδευση, τα Μαθηματικά θεωρούνται το βασίλειο της ψυχρής λογικής και η Ποίηση το καταφύγιο του ανεξέλεγκτου συναισθήματος. Η Sarah Glaz καταρρίπτει αυτόν τον δυισμό, αναδεικνύοντας τρεις κεντρικούς άξονες σύνδεσης:

 

Η Οικονομία και η Πυκνότητα

Τόσο μια μαθηματική απόδειξη όσο και ένα ποίημα στοχεύουν στο να πουν τα περισσότερα με τα λιγότερα δυνατά μέσα. Στα Μαθηματικά, μια «κομψή» απόδειξη είναι εκείνη που δεν έχει περιττά βήματα. Στην Ποίηση, μια λέξη που μπορεί να αφαιρεθεί χωρίς να χαθεί το νόημα, πρέπει να αφαιρεθεί. Η Glaz χρησιμοποιεί μαθηματικούς όρους όπως το «τοπικά κύριο ιδεώδες» (locally principal ideal) όχι ως τεχνική ορολογία, αλλά ως το απόσταγμα μιας μακρόχρονης πνευματικής προσπάθειας που φτάνει στην «τέλεια διατύπωση».

 

Η Δομή ως Πλαίσιο Ελευθερίας

Τα Μαθηματικά διέπονται από αξιώματα και κανόνες, όπως η ποίηση διέπεται από μέτρο, ρυθμό ή μορφές (π.χ. σονέτο, χαϊκού). Η Glaz στο ποίημα “Late Afternoon…” χρησιμοποιεί τη δομή της Αντιμεταθετικής Άλγεβρας ως το νοητικό σκελετό πάνω στον οποίο απλώνεται η αισθητηριακή εμπειρία της Ιταλίας. Η γεωμετρία του χώρου (Cortona, Pienza) και η αυστηρότητα των δακτυλίων Gauss συνυπάρχουν με τη ρευστότητα του κρασιού και της μουσικής.

 

Η Στιγμή του «Εύρηκα»

Το ποίημα εστιάζει στην ανθρώπινη πλευρά της έρευνας. Η μαθηματική ανακάλυψη περιγράφεται ως μια σωματική και πνευματική έκσταση. Η μετάβαση από το αφηρημένο ιδεώδες στο «Vino rosso» δείχνει ότι η νόηση και η απόλαυση είναι αδιαίρετες. Η παρομοίωση της μαθηματικής διατύπωσης με μια άρια του Πουτσίνι από τη Μαρία Κάλλας εξυψώνει την επιστημονική αλήθεια στο επίπεδο του Υψηλού.

Β

Από την Άλγεβρα στον Αισθησιασμό

Στο έργο της Glaz, η ορολογία δεν είναι εμπόδιο, αλλά μεταφορά:

 

Μαθηματικός Όρος – Ποιητική Ερμηνεία

Gaussian Polynomial – Η πολυπλοκότητα και η αρμονία των δομών.

Locally Principal – Η απλότητα που αναδύεται μέσα από τη δυσκολία· η λύση.

Mind to Mind – Η μαθηματική επικοινωνία ως μορφή πνευματικής ‘τηλεπάθειας’ και παράδοσης.

 

Η Sarah Glaz ως Πρωτοπόρος του “Math – Poetry”

Η Glaz δεν γράφει απλώς «ποιήματα για μαθηματικά», αλλά μαθηματική ποίηση. Το έργο της εντάσσεται σε μια παράδοση που ξεκινά από τους Πυθαγόρειους και φτάνει μέχρι τους σύγχρονους Oulipo, όπου ο αριθμός και ο λόγος είναι εκφάνσεις της ίδιας συμπαντικής τάξης.

 

Ως επιμελήτρια της ανθολογίας Strange Attractors, έχει βοηθήσει στη χαρτογράφηση ενός παγκόσμιου κινήματος ποιητών-μαθηματικών, αποδεικνύοντας ότι η φαντασία είναι απαραίτητο εργαλείο και στα δύο πεδία. Για την Glaz, ένας Αντιμεταθετικός Δακτύλιος μπορεί να είναι τόσο προκλητικός και όμορφος όσο ένα ηλιοβασίλεμα στην Τοσκάνη.

 

Γ

Το ποίημα της Sarah Glaz δεν είναι απλώς μια λυρική περιγραφή ενός συνεδρίου, αλλά μια «ποιητική αναπαράσταση» ενός συγκεκριμένου μαθηματικού προβλήματος που παρέμενε άλυτο για δεκαετίες. Ας δούμε το μαθηματικό υπόβαθρο που κρύβεται πίσω από τους στίχους:

 

Η Εικασία του Gauss

Ο όρος “Gaussian polynomial” στο ποίημα αναφέρεται σε μια ιδιότητα που πηγάζει από το έργο του Carl Friedrich Gauss. Στα κλασικά μαθηματικά, το «Λήμμα του Gauss» δηλώνει ότι το γινόμενο δύο αρχικών πολυωνύμων είναι επίσης αρχικό.

Στην Αντιμεταθετική Άλγεβρα, ένα πολυώνυμο ονομάζεται Gaussian αν το «ιδεώδες περιεχομένου» (content ideal) του συμπεριφέρεται με έναν συγκεκριμένο πολλαπλασιαστικό τρόπο. Για πολλά χρόνια, οι μαθηματικοί προσπαθούσαν να προσδιορίσουν την ακριβή δομή αυτών των ιδεωδών.

Το «Πιστό Ιδεώδες» και η Τοπική Κυριότητα

Η Glaz γράφει: “…proves to be locally principal” (αποδεικνύεται τοπικά κύριο). Αυτή η φράση είναι η κορύφωση του ποιήματος, διότι αποτελεί την απάντηση σε μια μαθηματική εικασία.

Ιδεώδες (Ideal): Μια υποδομή μέσα σε έναν δακτύλιο (ένα σύνολο αριθμών ή αντικειμένων με συγκεκριμένες ιδιότητες).

Τοπικά Κύριο (Locally Principal): Σημαίνει ότι, αν εξετάσουμε το ιδεώδες «κοντά» σε οποιοδήποτε σημείο (τοπικά), αυτό μπορεί να παραχθεί από ένα και μόνο στοιχείο.

Η Ιστορική Αναφορά (Cortona 2006)

Το συνέδριο στο Il Palazzone το 2006 δεν ήταν τυχαίο. Εκείνη την περίοδο, η έρευνα γύρω από τους δακτυλίους Gauss βρισκόταν στο απόγειό της. Η Glaz αναφέρεται στην ικανοποίηση του να φτάνει μια ιδέα σε “perfect formulation” (τέλεια διατύπωση). Στα μαθηματικά, η διαφορά ανάμεσα σε μια «διαίσθηση» και μια «τέλεια διατύπωση» είναι η απόσταση ανάμεσα σε μια υπόθεση και μια απόδειξη.

Η Μαθηματική Δομή ως Ποιητικό Μέτρο

Η Glaz χρησιμοποιεί μια τεχνική που ονομάζεται “Mathematical Imagery”. Δείτε πώς δομεί το ποίημα:

Το Πρώτο Μέρος: Είναι αυστηρό, σχεδόν κλινικό, χρησιμοποιώντας ορολογία που θα μπορούσε να είναι τίτλος σε επιστημονικό περιοδικό.

Το Δεύτερο Μέρος: Ξεσπά σε μια διονυσιακή γιορτή (Vino rosso, Brindisi).

Αυτή η αντίθεση αντικατοπτρίζει τη διαδικασία της μαθηματικής ανακάλυψης: η αυστηρή, μοναχική σκέψη (το ιδεώδες) οδηγεί στην κοινωνική έκσταση και την κοινή χαρά της κατανόησης (το κρασί και η όπερα).

Γιατί αυτό είναι σημαντικό για τη σχέση Ποίησης-Μαθηματικών;

Στο πλαίσιο «Ποίηση – Μαθηματικά», το έργο αυτό αποδεικνύει ότι η μαθηματική γλώσσα μπορεί να λειτουργήσει ως “found poetry” (έτοιμη ποίηση). Η Glaz δεν «εξηγεί» τα μαθηματικά, αλλά αφήνει την εσωτερική τους μουσικότητα να συνομιλήσει με την κλασική ομορφιά της Τοσκάνης.

«Η φύση ενός πιστού ιδεώδους… έφτασε επιτέλους σε τέλεια διατύπωση».

Εδώ, η λέξη “nature” (φύση) αποκτά διπλό νόημα: την τεχνική ιδιότητα του μαθηματικού αντικειμένου, αλλά και τη βαθύτερη ουσία της αλήθειας που αναζητά ο άνθρωπος.

 

 

Δημήτρης Γαβαλάς

 

 

Δημήτρης Γαβαλάς

O Δημήτρης Γαβαλάς γεννήθηκε στην Κόρινθο το 1949. Σπούδασε Μαθηματικά, Κυβερνητική και Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου σε μεταπτυχιακές σπουδές και Ψυχολογία του Βάθους σε ελεύθερες σπουδές. Εκπόνησε Διδακτορική Διατριβή με θέμα τα Μαθηματικά, τη Θεμελίωση και τη Διδακτική τους. Αρχικά εργάστηκε ως Επιστημονικός Συνεργάτης στο Πανεπιστήμιο Πατρών και ως Ερευνητής στο Κέντρο Ερευνών «Δημόκριτος». Στη συνέχεια εργάστηκε στην εκπαίδευση ως καθηγητής Μαθηματικών. Συνεργάστηκε με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (στη συγγραφή Προγραμμάτων Σπουδών & σχολικών βιβλίων και σε άλλα εκπαιδευτικά θέματα). Εργάστηκε επίσης στη Βαρβάκειο Σχολή, και συνέχισε ως Σχολικός Σύμβουλος. Για το πνευματικό του έργο, έχει τιμηθεί από τον Δήμο Κορινθίων. Το δοκίμιό του για τον Οδυσσέα Ελύτη έλαβε κρατική διάκριση, ενώ το ποίημα «Φανταστική Γεωμετρία» περιελήφθη στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β΄ τάξης του Γυμνασίου.

Έργα του Δημήτρη Γαβαλά:

Ποίηση

Σπουδές. Αθήνα, 1973.
Μετάβαση στο Όριο. Αθήνα, 1974.
Ανέλιξη. Αθήνα, 1975.
Δήλος. Αθήνα, 1976.
Εσωτερική Αιμομιξία. Αθήνα, 1977.
Η Πάλη με το Άρρητο. Αθήνα, 1978.
Ελεγείο. Αθήνα, 1979.
Τα Εξωστρεφή. Αθήνα, 1980.
“Η Του Μυστικού Ύδατος Ποίησις“. Αθήνα 1983.
Το Πρόσωπο της Ευτυχίας. Κώδικας, Αθήνα, 1987.
Απλά Τραγούδια για έναν Άγγελο. Κώδικας, Αθήνα, 1988.
Φωτόλυση. Κώδικας, Αθήνα, 1989.
Ακαριαία. Κώδικας, Αθήνα, 1994.
Σύμμετρος Έρωτας Ή Τα Πρόσωπα του Αγγέλου. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 1996
Άγγελος Εσωτερικών Υδάτων. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 1998.
Το Λάμδα του Μέλλοντος. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2003.
Ποιήματα 1973-2003: Επιλογή. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2004.
Ου Παντός Πλειν. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2006.
Στη Σιωπή του Νου. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2013.
Δίχως Μαγνητόφωνα Φωνόγραφους Δίσκους και Μαγνητοταινίες. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2016.

Δοκίμιο

Η Εσωτερική Διαλεκτική στη «Μαρία Νεφέλη» του Οδυσσέα Ελύτη. Κώδικας, Θεσσαλονίκη, 1987. (σσ. 94).
Ψυχο-Κυβερνητική και Πολιτική: Αναλυτική Θεώρηση του Πολιτικού Φαινομένου. Κώδικας, Αθήνα, 1989. (σσ. 40).
Αισθητική και Κριτική Θεωρία των Αρχετύπων: Θεωρητικά Κείμενα και Εφαρμογές. Κώδικας, Αθήνα, 1999. (σσ. 202).

Μετάφραση – Εισαγωγή – Σχόλια
Nicoll, M. Ψυχολογικά Σχόλια στη Διδασκαλία του Γκουρτζίεφ. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 1997. (σσ. 96).


Επιστημονικά Βιβλία

Πρότυπα και Χαρακτήρας Κυβερνητικών Συστημάτων: Συμβολή στη Θεωρητική Κυβερνητική – Ένα Μαθηματικό Μοντέλο. Πάτρα, 1977 και Αθήνα, 1993 . (Διδακτορική Διατριβή). (σσ. 250).
Η Θεωρία Κατηγοριών ως Υποκείμενο Πλαίσιο για τη Θεμελίωση και Διδακτική των Μαθηματικών: Συστημική Προσέγγιση της Εκπαίδευσης. Πάτρα, 2000. (Διδακτορική Διατριβή). (σσ. 350).
Θέματα από τα Σύγχρονα Μαθηματικά 1: Μη-συμβατική Ανάλυση, Ασαφή Σύνολα, Η έννοια της Μη-διακριτότητας. Εκδόσεις 3 4 5, Αθήνα, 2005. (σσ. 190).
Θέματα από τα Σύγχρονα Μαθηματικά 2: Πρώτη Μύηση στη Θεωρία Κατηγοριών. Εκδόσεις 3 4 5, Αθήνα, 2006. (σσ. 330).
Το Αρχέτυπο του Τυχερού Παιχνιδιού: Για την Τύχη, τη Μαντική και τη Συγχρονότητα Σύμφωνα με τις Απόψεις των C. G. Jung και M.- L. von Franz. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2006. (σσ. 280). (Σε συνεργασία).
On Number’s Nature. Nova Publishers, NY, 2009 (pp. 70).
Συστημική: Σκέψη και Εκπαίδευση – Συμβολή στο Ζήτημα της Εκπαίδευσης. Εκδόσεις Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2011. (σσ. 310).
Αρχετυπικές Μορφογενέσεις. Γαβριηλίδης, Αθήνα, 2012.
Θέματα από τα Σύγχρονα Μαθηματικά 3: Για τη Φύση του Αριθμού. Εκδόσεις 3 4 5, Αθήνα, 2012. (σσ. 360).
Αρχέτυπο: Η Εξέλιξη μιας Σύλληψης στον Τομέα της Γνώσης. Εκδόσεις 3 4 5, Αθήνα, 2015. (σσ. 320).
Κυβερνητική: Αναζητώντας την Ολότητα. Εκδόσεις 3 4 5, Αθήνα, 2016. (σσ. 400).

Κρατικά Σχολικά Βιβλία
Οδηγίες για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Α΄ Τάξη Λυκείου. (Σε συνεργασία). ΟΕΔΒ, Αθήνα, 1997.
Μαθηματικά Θετικής Κατεύθυνσης για τη Β΄ Τάξη Λυκείου. (Σε συνεργασία). ΟΕΔΒ, Αθήνα, 1998 – 2015.
Λογική: Θεωρία και Πρακτική για τη Γ΄ Τάξη Λυκείου. (Σε συνεργασία). ΟΕΔΒ, Αθήνα, 1999-2015.
Οδηγίες για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο και το Λύκειο (Σε συνεργασία). ΟΕΔΒ, Αθήνα, 1998 – 2008.
Μιγαδικοί Αριθμοί. Κεφάλαιο στο: Μαθηματικά Θετικής Κατεύθυνσης για τη Γ΄ Τάξη Λυκείου (Σε συνεργασία). ΟΕΔΒ, Αθήνα, 1999-2015.



Δημοσίευσε επίσης πλήθος άρθρων σε εφημερίδες και περιοδικά για θέματα εκπαίδευσης, πολιτικής, λογοτεχνίας κτλ.

Αφήστε μια απάντηση

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.